25学年五下语文四大专项考点精炼（专题二：文学常识与名著阅读）-教学网

板块	内容
核心定位	围绕2025新课标”整本书阅读与创意表达””文学常识梳理”双核心，针对五下语文教材中的必读名著（如《西游记》《俗世奇人》）、重点作家作品（如鲁迅、老舍）及课标要求的古诗文常识展开。
内容特点	①考点精炼：提炼高频易错点（如名著作者、情节细节、作品风格），避免无效刷题；②体系化整合：按”课标-教材-考情”三级框架梳理，关联跨 constants 课文（如《草船借箭》关联《三国演义》阅读）；③贴合新课标：增加”跨媒介阅读””文化理解”等核心素养考查维度。
针对价值	短期提分：精准突破名著细节题（如”《西游记》常考人物关系图”）、文学常识选择题（如”鲁迅《朝花夕拾》体裁”）；长期赋能：通过系统梳理培养深度阅读能力，为初中整本书阅读及高考大概念考查奠定基础。
家长心态引导	不必过度焦虑” toll 所有名著都考”，应聚焦课标明确要求的2-3部重点书目，用”精读+考点对照”替代泛泛阅读。关注孩子”能否说出书中核心矛盾”而非死记硬背人物名字，更重理解的深度。
备考技巧建议	①用”时间线+人物关系图”工具辅助整本书阅读（如画《西游记》取经路线+主要冲突）；②结合教材”作者简介”” Choosing 文体”栏目做射击式训练；③关注学生”常错题类型”，针对性补漏（如混淆《红星照耀中国》与《长征颂》的作者）。