25学年二下语文第七单元情景测评卷-仿佛（含答案5页）-教学网

用途

该情景测评卷紧扣2025新课标中对”语言运用””思维发展与提升”等核心素养的要求，以二下语文第七单元”仿佛” Tek停电为核心，通过”情境+任务”的形式，实现三重诊断功能：教师可精准定位教学重难点落实情况，学生能自查”体会词语在具体语境中生动化的表达效果”等学习目标达成度，家长也能快速了解孩子对”观察生活细节/发挥想象进行文学创作”等能力掌握程度。

特点

命题采用”微情境链”设计，将”描述妈妈的白发如霜””想象与非面的裂缝像不过”等生活化场景拆解为梯度任务；题目设置”基础-发展-拓展”三级，既保障表达类、思维类等题型的覆盖面，又为学有余力学生预留创意写作空间；答案附典型范例，既方便学生对照自评，也为教师提供分层教学的改进建议。

价值

作为新课标下”教学评一体化”的实践载体，该卷通过”以评促学、以评促教”的闭环设计，推动课堂教学从”知识灌输”转向”情境建构”，不仅检验学生对”词语意象化运用”等语文关键能力的掌握，更帮助家长跳出”分数焦虑”，关注孩子在”观察-联想-表达”学习过程中的思维发展轨迹。

家长心态引导

建议家长以”进步视角”解读测评结果：重点关注孩子”情境迁移运用”（如能否将”仿佛”用于描述新的事物）等可持续发展的能力，而非性别单题得分；对于薄弱项，优先选择”生活观察日记”等非学科任务进行延伸训练，避免机械刷题；同时将测评视为家校沟通的桥梁，与教师共同探讨”意象教学法”等具体的能力培养策略，形成教育合力。