| 2025学年五下语文分层学习任务单（1-2课） | |
|---|---|
| 学习目标 | 学生通过分层任务设计，掌握语文核心素养中的阅读能力与表达能力，适应不同学习需求。 |
| 基础知识 | 按能力分层布置字词、语法等巩固练习，为课文学习打基础。 |
| 阅读理解 | 设置不同难度层次的阅读题目，培养学生深度理解文本能力，提升思维品质。 |
| 写作表达 | 分层给出写作主题与要求，包括词句运用、立意构思等指导，帮助学生提高语言表达水平。 |
| 家长指导建议 | 建议家长关注孩子学习状态，根据孩子所在层次给予适当引导，如为能力较弱孩子多鼓励，督促能力较强孩子拓展挑战，同时营造轻松家庭氛围，助力孩子高效完成学习任务，促进语文素养提升。 |
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