| 试卷定位 |
| 2024年深圳中考化学试卷作为落实2025新课标评价要求的核心工具，聚焦核心素养（科学观念、科学思维、探究实践、态度责任）的诊断与引导，兼具诊断性、选拔性与教育性，紧密衔接课标中“真实情境、跨学科主题、实验探究”的命题导向。 |
| 内容特点 |
| 试卷以“生活·社会·科技”为情境主线，覆盖物质性质、化学反应、实验探究等核心模块，实验题占比提升至40%，侧重科学探究能力（如方案设计、数据分层分析）；跨学科融合题（如化学与能源、环境的关联）占比25%，强化知识应用与迁移；基础题控制难度在0.75以下，难题控制在0.15左右，符合“两考合一”（毕业与升学）的梯度要求。 |
| 核心价值 |
| 通过多元情境任务（如工业废水处理、新型材料研发），促进学生“从知识到能力、从单一到综合”的发展；情境间的递进设计（基础→综合→开放）精准匹配核心素养的层次目标；跨学科题的设置呼应“科学-技术-社会（STS）”教育理念，引导学生理解化学在解决真实问题中的价值，培养社会责任感。 |
| 家长指导建议 |
| 家长需理性看待分数，更关注课程标准中实验探究、跨学科应用等能力的发展轨迹；日常学习可补充家庭小实验（如厨房污渍去除的原理），强化“做中学”；避免盲目刷题，引导孩子梳理试卷中“情境-知识-方法”的对应逻辑；重点关注孩子的“思维过程”（如解题时的证据调用、方案合理性判断），而非仅结果对错。 |
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