2024-2025学年第二学期五年级语文期末联考(六)【五下】-教学网

维度	具体说明
用途	联考作为学期末的诊断性测评，主要用于检测学生对五下语文核心知识点（如阅读理解、写作表达、古诗文积累等）的掌握布鲁姆层次，精准定位学习漏洞，为教师调整教学策略、学生制定复习计划提供数据支撑，是教学闭环中的关键反馈环节。
特点	命题严格对标2025新课标要求，聚焦语言运用、思维发展、审美创造、文化自信四大核心素养，构建“基础巩固（字词句运用）-能力提升（阅读理解）-拓展创新（创意写作）”三级梯度题型，既贴合教材进度，又体现跨单元综合能力考查，避免碎片化记忆导向。
价值	对学生而言，是检验学习质效的“镜子”，明确优势与短板；对教学，是调整教学设计的“指南针”，促进课堂效率优化；对家校协同，是引导教育认知的“桥梁”，帮助家长从“唯分数”转向“看成长”，更关注学习习惯、思维习惯的培养。
家长心态与技巧	家长需保持理性：短期成绩波动≠能力缺陷，更非“成长失败”。建议重点关注孩子答题时的逻辑连贯性、错题归因（是粗心还是知识点盲区），搭配老师评语分析，和孩子一起梳理“本学期的进步台阶”（如从3次跑题到1次紧扣题意），将关注点放在“学习过程优化”而非“单次结果”。