2024-2025学年冀教版四年级下册期中素养测评数学试卷（基础卷）-教学网

2024-2025学年冀教版四年级下册期中素养测评数学试卷（基础卷）核心信息说明

试卷定位：作为期中素养测评基础卷，紧扣2025新课标要求，聚焦四年级下册前半学期核心知识（数与代数、图形与几何、统计与概率），侧重基础概念理解、运算能力及简单应用意识的阶段性检验工具，是为后续学习夯实根基的”诊断尺”。

核心考查内容：覆盖整数四则运算、分数初步认识（意义与简单比较）、长方形/正方形周长与面积计算、简单数据整理与条形统计图分析四大板块，注重知识与生活实际（如购物、测量房间）的联系，强化”用数学解决问题”的应用意识。

题型与特点：以填空、选择、计算、操作、解决问题为主，题型基础常规（占约70%），难度梯度平缓；每道题均设置”知识锚点”（如关联教材例题、渗透建模思想），既保证基础巩固，又融入逆向填空、时间规划等轻拓展思考，平衡”稳基础”与”活思维”。

教学价值：对教师而言，是诊断学生算理理解、图形直观感知等核心能力的”诊断书”，可针对性调整教学策略；对学生而言，通过基础题巩固知识网络，建立数学学习的”安全感”，为后续敌方复杂问题（如分数综合运算）打好地基，同时感受数学与生活的联结，激发”我也能学好数学”的兴趣。

家长指导建议：家长不必过度纠结分数，重点观察孩子审题时是否能圈画关键信息（如”周长””剩余”）、计算时是否耐心检查步骤、解决问题时能否用画图辅助分析；鼓励孩子将错题整理成”易错小卡片”，标注错误原因（如”面积公式记混””单位未统一”），通过反复练习强化记忆；同时注意肯定孩子的进步（如”这次计算比上次快了10秒”），帮助建立学习信心，避免因基础题”稳”而忽视细节提升。