维度 | 具体内容 |
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用途 | 作为2020年河南省中考评价工具,服务于学生学业水平判定与教师教学诊断,兼具升学选拔功能与教学导向作用,是落实2025新课标核心素养要求的重要载体。 |
特点 | 突出情境创设(如材料题融合考古报告、家书等一手史料);跨模块整合(如宋代“经济繁荣-社会结构-文化创新”联动考查);强化家国情怀渗透(通过中国近代抗争史等专题引导价值认同)。 |
价值 | 引导教学回归教材主干知识,注重历史解释的逻辑性与史料实证能力培养,推动“死记硬背”向“理解分析”转型;促进教师优化教学策略,助力学生形成唯物史观、时空观念等核心素养。 |
家长关注要点 | 家长普遍重视试卷对升学基础分值的保障,同时关注其对孩子思维提升的作用(如从“背时间线”到“析事件因果”的转变);倾向认可试卷对“夯实基础+能力迁移”的双向考查设计,认为更符合孩子长远发展需求。 |

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