维度 | 内容 |
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核心用途 | 针对一年级学生数学应用能力发展的基础训练材料,通过具体问题情境帮助孩子建立”数学即生活”的认知,符合2025新课标”会用数学的眼光观察现实世界”的要求,重点培养数学应用意识与应用能力,为后续学习解决更复杂问题奠定基础。 |
内容特点 | 题目设计紧扣2025新课标”一、二学段”目标,覆盖”加减法应用””时间认知””物品计数”等生活高频场景;采用梯度式编排(基础→变式→拓展),衔接课堂教材知识;配套清晰解析,便于自主订正;部分题目配简笔插图,降低文字理解门槛,符合低龄儿童具象思维特点。 |
教育价值 | 从学科核心素养看,强化”数学抽象””应用意识”与”运算能力”的形成;从学习发展看,通过”读题-分析-建模-解答”的完整过程,提升逻辑表达与问题解决能力;从家校协同看,家长可通过题目讲解引导孩子用”说题法”(边指图边复述条件)深化理解,避免机械刷题:建议先让孩子独立画示意图,再引导用”谁和谁有关系”梳理信息,最后用”算式是什么意思”验证答案,既保护学习兴趣,又落实思维可视化训练。 |



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