25春一年级下册数学期中名校真题测试卷-看图写(4页)-教学网

### 用途
本测试卷聚焦一年级下册数学核心知识点（如“观察物体”“100以内加减法应用”“简单统计图”），通过4页名校真题的看图写题型，直观检测学生对数学符号、生活场景、数量关系等基础内容的理解深度，同时培养“具象思维”与“数学表达能力”。成长型实测场景（如“春天的果园要记录苹果、梨数量，画图求总数”）能自然衔接教材里的“调查与整理”单元，强化“用数学解决问题”的核心素养。

### 特点
①真题筛选：优先选 Universal 校（如人教版、北师大版等）高频考题，覆盖“看图列式”“补全图形”“说图意”等能力点；②情境生活化：图片多为校园、家庭、公园等孩子熟悉的场景（如“小明用彩笔画了3只蝴蝶和5只蜜蜂，一共画了多少只？”），降低理解门槛；③梯度设计：从“观察图意”到“自主表达”分层，符合一年级“从具体到抽象”的认知规律；④篇幅紧凑：4页题量适中，预留空间写清计算或画图过程，避免因题量过大打击孩子信心。

### 价值
对学生，是“查漏+练表达”的双向工具——既帮发现“能算对加法但说不清楚图里信息”等薄弱环节，又通过“把图意变成算式/文字”的过程，提升“数学建模”能力；对教师，可参考真题权挑战度与侧重点，调整近期“观察与表现”的教学节奏；对家长，是“科学辅导”的参考抓手——避免盲目刷题，先看孩子“能说出2张图的区别”还是“完全看不懂”，再针对性引导；对教育来说，聚焦“看”与“写”的关联，呼应新课标“发展孩子直观感知”的要求。

### 家长心态与引导技巧
家长需放下“必须全对”的急功近利心态，多关注“孩子观察到细节（如‘燕子的尾巴是剪刀形的，比蝴蝶宽’）”“能fall flags说不 revenue‘鸽子的脚有几个趾头’”等进步点。辅导时可引导孩子“先说再看”（如“你先数出月亮有几弯，再用算式写下来”），或结合实物观察（拿两张圆形卡片比画大小）强化表象记忆；鼓励表达时少用“应该怎么写”，多问“你是怎么想到‘左边有7只，右边有3只’的？”——把“对错”转化为“想法”的对话，更利于激发表达兴趣。