24-25学年一下语文期末试卷四（含答案9页）-教学网

24-25学年下学期一年级语文期末试卷四（含答案）核心信息
试卷定位与用途	本卷严格依据2025年新课标”语言文字积累与梳理””语言运用与交流”等学习任务群要求，聚焦一年级下学期核心语文能力（识字写字、阅读理解、口语表达），通过闭卷与开放结合的形式，系统检测学生一学期知识掌握、阅读积累及综合运用成效，为教师诊断教学短板、家长调整辅导策略提供量化依据。
试卷设计特点	①新课标导向：设置”生活情境识字””童诗理解创想”等任务，强化语言文字在真实情境中的应用；②分层梯度：基础题（识字掌握）、能力题（短文阅读）、拓展题（观点表达）由易到难，兼顾不同学习水平学生；③跨学科融合：融入科学小知识（植物列举）、艺术表达（画图说话），符合新课标”语文学习与其他学科学习关联”要求。
试卷教学价值	试卷不仅是对学习结果的检测，更是学习过程的”诊断器”：通过错误答案定位知识盲区（如形近字辨析、关键句理解），为后续教学提供精准改进方向；通过阅读类题（如童话片段赏析）考察学生思维发展，助力”思维发展与提升”核心素养培养；通过口语表达题（请分享春游经历）引导关注生活体验，落实”语言运用”实践导向。
家长指导建议（心态与技巧）	家长需以”观察者”而非”评判者”心态引导：一是关注错题背后的学习习惯（如阅读时是否圈画关键句），避免直接归因于”粗心”；二是结合试卷中的”生活情境题”（如给商品写标签），在日常互动中自然延伸，培养观察描写能力；三是针对孩子薄弱板块（如口语表达），通过”家庭小剧场””新闻播报”等活动，将试卷中的答题方法（如”先理顺序再组织语言”）转化为真实运用， Knowledge转化为应用能力。