维度 | 核心要素 | 具体说明 |
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通用用途 | 中小学作文素材支撑 | 200000句超美古风文案分类整理,覆盖自然、情感、哲理、典故等多维度主题,直接解决“作文素材少、没文采”的常见痛点,帮孩子积累有画面感、有文化厚度的的“帮分素材”。 |
产品特点 | 超美古风+分类清晰+课标贴合 | 文案语言凝练如珠玉(如“苔痕印满青石板,风过时,是岁月翻涌的旧诗”),意境优美易迁移;按场景(写景/抒情/议论)、主题(家国/自然/成长)细分为28个小类;紧扣2025新课标“文化自信”“语言运用”等核心素养,避免素材与教学要求脱节。 |
核心价值 | 从“素材库”到“活素材” | 延迟满足孩子“积累情结”——不是死记硬背,而是通过“文案解码训练”(抓关键词、品情感基调)培养语言敏感度,让素材从“整理库”变成“随机调用库”;既满足应试作文对“文采严谨性”的要求,又能为创意写作注入古典韵味,避免文章“大而空”“新而散”。 |
家长心态引导 | 破解“积累焦虑+灵性保持” | 家长既怕娃机械抄素材失去灵气,又希望积累扎实;这素材库通过“场景化解读”(比如标注“适合写校园 cuteness”“可制作为抒情类作文收尾”)替代机械背诵,让孩子在具体题目中“用得上、用得活”,把“为素材费劲”变成“素材为我服务”。 |
家长辅助技巧 | 主题匹配+语境适配 | 结合新课标主题(如“身边的文化”)筛选文案时,先圈作文关键词再匹配(比如题目有“老巷”,就挑含“青瓦”“门环”“旧台阶”等意象的句子);使用时注意“语境适配”(春天的句子别硬嵌秋天的题目),可教孩子用“原文备用+融入生活事例”的双语转化法,让古风文案自然“长”进作文里。 |
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